• El propósito es que el niño adquiera el lenguaje oral y escrito de una forma natural y gradual, construyendo conocimientos, organizando pensamientos, desarrollando la imaginación, la creatividad y la reflexión.
• Se parte del hecho de que si el pequeño reconoce y comprende diferentes portadores de texto, será capaz posteriormente de producirlos y transmitirlos, ya sea de manera oral, visual, gráfica o escrita.
• Las láminas promueven quehaceres que implican el diálogo, la investigación, el trabajo en equipo, la representación, la narración de cuentos, interpretación de rimas, trabalenguas, chistes, canciones y demás actividades que impulsan la evolución espontánea del lenguaje oral y su correcta aplicación en diferentes situaciones.
• Para desarrollar la comunicación escrita, se ofrece actividades de estructuración espacial, lateralidad, direccionalidad y secuencia de trazos en ambos tipos de letras, lo cual será la base para escribir bien y correctamente, llegado el momento.

Incluye sección recortable en los cuatro grados.